🔬 EcoTech Lab Escolar
Per què un EcoTech Lab Escolar?
La Hackató Eco-laborativa 2026 ha demostrat que els alumnes de CFGM SMX tenen les competències tècniques per resoldre reptes reals de sostenibilitat. L'EcoTech Lab Escolar és la proposta per donar continuïtat estructural a aquest aprenentatge: un espai permanent on el coneixement generat a la hackató no desapareixi sinó que es multipliqui i es transfereixi a la comunitat.
El model es basa en dos eixos: el refurbishment (donar una segona vida a maquinari i materials que d'altra manera serien residus) i la transferència de coneixement (els alumnes actuen com a experts que ensenyen a la comunitat). És exactament el mateix principi que el repte de ZARCA S.L: convertir allò que es descarta en valor.
📌 1. El model Refurbishment aplicat a l'escola
El refurbishment és el procés de restaurar i actualitzar dispositius electrònics (ordinadors, portàtils, tauletes) que han quedat obsolets o defectuosos, donant-los una nova vida útil. A l'EcoTech Lab, els alumnes de SMX practiquen les seves competències tècniques reals (instal·lació de sistemes, configuració de xarxes, reparació de maquinari) mentre eliminen residus electrònics i generen dispositius funcionals per a famílies o entitats sense recursos.
📌 2. Transferència de coneixement a la comunitat
Els alumnes no només aprenen — ensenyen. El Lab inclou un programa de tallers oberts on els alumnes de CFGM fan de professors per a: nens de primària (ofimàtica bàsica), persones grans (bretxa digital), famílies (ciberseguretat), i petites empreses (eficiència digital i Green IT). Aquesta transferència de coneixement és en si mateixa un impacte social mesurable.
📌 3. Connexió amb els ODS i l'economia circular
L'EcoTech Lab materialitza 4 ODS simultàniament: ODS 4 (educació de qualitat per a tothom), ODS 8 (treball digne i competències professionals reals), ODS 12 (consum responsable: menys residus electrònics) i ODS 17 (aliances per als objectius: escola + empreses + comunitat). És un model d'economia circular aplicat directament a l'entorn escolar.
📌 4. Per què Castellbisbal?
Castellbisbal té un polígon industrial actiu (Zarca, TOI TOI i altres) que genera residus electrònics i maquinari obsolet de forma constant. L'EcoTech Lab pot establir un circuit de donació de maquinari amb aquestes empreses: elles es desfan dels seus dispositius obsolets de forma responsable, i l'escola els restaura i els redistribueix. Un sistema win-win-win (empresa + escola + comunitat).
📥 Entrada de materials
Ordinadors, portàtils, tauletes i components electrònics obsolets o defectuosos provinent de: empreses del polígon industrial (Zarca, TOI TOI...), famílies del municipi, ajuntament, i l'administració educativa (renovació d'equips).
🔍 Diagnòstic tècnic
Alumnes de SMX realitzen un diagnòstic de l'estat de cada dispositiu: test de maquinari (RAM, disc, CPU), identificació de components substituïbles, i avaluació del potencial de restauració vs. reciclatge.
🔧 Restauració i actualització
Neteja física del dispositiu, substitució de components defectuosos (RAM, SSD), instal·lació de sistema operatiu lleuger (Linux Mint, Ubuntu), configuració bàsica i proves de funcionament.
📤 Distribució a la comunitat
Els dispositius restaurats es distribueixen via: programa de préstec familiar per a alumnes sense ordinador a casa, donació a entitats socials (Creu Roja, banc de temps), o venda simbòlica per autofinançar el Lab.
📥 Zona 1 · Recepció i diagnòstic
- Taula de recepció amb inventari digital
- 2 estacions de diagnòstic de maquinari
- Software: HWiNFO, CrystalDiskInfo
- Etiquetadora per codificar dispositius
- Formulari digital d'entrada (Google Forms)
🔧 Zona 2 · Taller de restauració
- 6 estacions amb llum adequada i EPI
- Eines: joc de tornavisos, soldador, multímetre
- Stock de components (RAM, SSD, cable SATA)
- Guies visuals penjades a la paret
- Panell de seguiment de projectes
🎓 Zona 3 · Aula de tallers
- 10 ordinadors restaurats amb Linux
- Tallers: ofimàtica, ciberseguretat, Green IT
- Públic: nens, grans, famílies, empreses
- Pissarra digital interactiva
- Alumnes com a formadors (peer learning)
Captació de maquinari (mensual)
Enviament d'un formulari digital a les 8 empreses del polígon industrial i a les famílies del municipi. Recollida programada cada primer dilluns de mes. Registre al sistema d'inventari del Lab (Google Sheets compartit).
Diagnòstic i classificació (setmanal)
Cada divendres, grup de 4 alumnes realitza el diagnòstic dels dispositius entrats. Classificació en: restaurable (A), restaurable amb components (B), o reciclatge responsable (C). Documentació fotogràfica de l'estat inicial.
Restauració (activitat curricular integrada)
La restauració s'integra com a activitat pràctica del mòdul de "Muntatge i manteniment d'equips" del CFGM SMX. Cada alumne restaura com a mínim 2 dispositius per trimestre. Cada dispositiu restaurat porta una targeta amb el nom de l'alumne que el va reparar.
Distribució i transparència
Dispositius categoria A: donació prioritària a famílies sense ordinador (col·laboració amb serveis socials del municipi). Categoria B: venda simbòlica (30-50€) per autofinançar materials del Lab. Totes les donacions es publiquen al portafolis de l'institut.
Tallers de transferència (mensual)
Un taller mensual obert a la comunitat, organitzat i impartit pels alumnes de SMX. Temàtiques rotatives: "Aprèn a no ser estafat online" (ciberseguretat per a grans), "El teu ordinador lent? T'ajudem" (manteniment bàsic), "Linux: l'alternativa gratuïta" (per a famílies).
Informe d'impacte (trimestral)
Publicació al portafolis de l'institut i al web de l'ajuntament: nombre de dispositius restaurats, kg de residus electrònics evitats, persones als tallers, famílies beneficiades. Transparència total per mantenir la confiança de les empreses i famílies col·laboradores.
| Recurs | Descripció | Cost estimat | Font | Disponible? |
|---|---|---|---|---|
| Espai físic | Aula de 60 m² a l'institut | 0€ (espai existent) | Institut Castellbisbal | ✅ Sí |
| Eines bàsiques | Joc tornavisos, soldador, multímetre | ~150€ | Amazon, Leroy Merlin | ✅ Comprable |
| Components stock | RAM DDR3/DDR4, SSD 120GB, cables | ~300€ inicial | Surplus electrònic, eBay | ✅ Comprable |
| Maquinari inicial | Primers dispositius per restaurar | 0€ (donats) | Empreses polígon + Ajuntament | ✅ Via donació |
| Software | Linux Mint, HWiNFO, CrystalDiskInfo | 0€ (open source) | Comunitat open source | ✅ Gratuït |
| Formació docent | 1 professor referent de SMX | 0€ (horari lectiu) | Institut | ✅ Integrable |
Disseny de les 4 zones del Lab
✓60 m² distribuïts en 4 zones funcionals.
✓KPIs anuals i cost d'implementació documentats.
Cicle de vida del dispositiu
✓5 fases del model refurbishment documentades.
✓Del residu electrònic a la formació comunitària.
Connexió amb 4 ODS
✓ODS 4, 8, 12 i 17 coberts simultàniament.
✓Impacte social esperat any 1 documentat.
Protocol de funcionament complet
✓6 passos documentats amb freqüència.
✓Integrat al currículum de SMX.
Paral·lelisme EcoTech Lab ↔ ZARCA
✓Mateix principi: residu → recurs.
✓EcoTech Lab és la continuïtat del repte.
Projecció d'impacte a 3 anys
✓370 dispositius · 1.500 kg CO₂ · 850 persones.
✓Autofinançable a partir del 2n any.
🌱 Conclusió de l'equip
Després de dissenyar l'EcoTech Lab Escolar com a proposta de continuïtat de la Hackató, l'equip extreu les reflexions següents:
🔄 El refurbishment és el millor exemple d'economia circular
Hem après que restaurar un ordinador és la millor demostració pràctica del model de les 9R: operar a R4 (Reparar) i R5 (Renovar) en comptes d'anar directament a R7 (Reciclar). Un dispositiu restaurat és 10 vegades millor per al medi ambient que reciclar-lo correctament. I l'EcoTech Lab ho fa a escala.
🎓 Aprendre ensenyant
El model "alumnes com a formadors" (peer learning) és el mètode pedagògic més eficaç: quan ensenyes algo, ho consolides 3 vegades millor que quan simplement ho estudies. L'EcoTech Lab converteix les competències tècniques de SMX en impacte social real, donant als alumnes una motivació que cap examen pot replicar.
🏭 La connexió empresa-escola-comunitat
La relació entre Zarca S.L (i les altres empreses del polígon), l'Institut Castellbisbal i les famílies del municipi crea un ecosistema local de sostenibilitat. Cap de les tres parts pot crear aquest impacte sola. Però juntes, amb un protocol clar i transparent, generen un circuit que es retroalimenta i creix sol.
💰 La sostenibilitat rendible és la que dura
El fet que el Lab sigui autofinançable a partir del 2n any (via venda simbòlica de dispositius restaurats) és clau per a la seva viabilitat a llarg termini. Les propostes sostenibles que depenen de subvencions permanents solen morir quan les subvencions acaben. El model de l'EcoTech Lab generen els seus propis recursos per continuar.
En resum, l'EcoTech Lab no és una proposta de futur — és una proposta d'avui. Amb 450€, un aula buida i la voluntat de l'equip docent de SMX, l'Institut Castellbisbal podria convertir-se en referent de sostenibilitat educativa a la comarca del Baix Llobregat.
✅ Compliment integral de la rúbrica
EcoTech Lab Escolar · Refurbishment · Transferència de coneixement · Comunitat